მეცხრე დღე

შემაჯამებელი რეფლექსია

დღეს ტრენინგის ბოლი დღეა კიდევ ერთხელ განვიხილეთ ერთმანეთის პორთფოლიები.შემდეგ ტრენერმა მოგვცა დრო იმისათვის რომ.შეგვეტანა შესწორებები ჩვენს ნაშრომში

დღევანდელი დღე მნიშვნელოვანი იყო იმით, რომ თვალნათლივ დავინახე ცხრა დღის შრომის შედეგი .ამ დღეების განმავლობაში ძალიან ბევრი,სასარგებლო რჩევა მივიღე.

დღეს მოვახდინეთ ჩვენი ელექტრონული პორთფოლიოების პრეზენტირება.

დიდი მადლობა.

დღე მერვე

მოდული შვიდი. ძალიან საინტერესო და შრომატევადი დღე იყო.დღეს გავეცანი ფასილიტაციას ტექნოლოგიებით.ვისაუბრეთ ფასილიტაციის როლზე,რაც თანამედროვე სწავლებაში მნიშვნელოვანია.პროექტის საქაღალდეში ჩავალაგე ჩემი ნამუშევარი.

დღე მეშვიდე

 მოვახდინეთ განხილვა ჩვენი დავალებების, ანუ ჩვენთვითონ შევქმენით მოსწავლის ნამუშევრის პრეზენტაცია, შევედი მოსწავლის როლში და წარმოვადგინე ჩემი(მოსწავლის) პრეზენტაცია. გავეცანი შეფასების რუბრიკას.ასევე გარდნერისა და ბლუმის მატრიცას.მოვისმინე მეექვსე მოდული. გავიაზრე განმავითარებელი შეფასების გამოყენება თვითრეგულირების უნარის განვითარებისთვის.

დღე მეექვსე

მოდული მეოთხე.ამ მოდულში მოვირგე მოსწავლის როლი,ანუ გავიარე მოსწავლის რთული და სასიამოვნო გზა.ვისწავლე სლაიდების მომზადება.გავიგე ,როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.შევისწავლე როგორ, უნდა შევაფასო მოსწავლის სწავლა და უკუკავშირის გამოყენება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის გასაუმჯობესებლად. გავიგე თუ როგორ, ჩავრთო მოსწავლეები შეფასების პროცესში.

დღე მეხუთე

მესამე მოდული.დღეს მე გავიგე თუ როგორ მოვახდინო  სასწავლო პროექტში 21-ე საუკუნის უნარების ინტეგრირება.  ასევე, გავიაზრე სასარგებლო ვებსაიტების ეფექტურად მოძიება და მათი შეფასების მეთოდები და პორტფოლიოს რუბრიკა. საინტერესო იყო სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკის შესწავლა. გავიგე ვებსაიტების საავტორო უფლებების და მათ კანონიერ გამოყენებაზე ინფორმაციის მოპოვება.დღეიდან დავიწყებ ფიქრს,როგორ გამოვიყენო ინტერნეტი სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად.

დღე მეოთხე

გავეცანი შეფასების ხუთ მიზანს.გავიგე,რომ შეფასება უწყვეტი პროცესია. შევისწავლე პროგრესის მონიტორინგი  და დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შექმნა. შეძლებისდაგვარად გავიგე გაგების ხარისხის შემოწმება და მეტაკოგნიტური აზროვნების ხელშეწყობა.

დღე მესამე

                                                                                                            დავიწყეთ საშინაო დავალების - ჩვენს მიერ შექმნილი ბროშურების განხილვით. შემდეგ კი ვიმუშავეთ სასწალო გეგმის შაბლონის მომზადება,ვფიქრობ რომ, გავიგე,გავეცანი და გავიაზრე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. შაბლონში   ჩავსვით საგნობრივი სტანდარტის შედეგები და ინდიკატორები. 

მადლობთ!!!!!!!!!!!!

დღე მეორე

                                                                                                                                   

       კიდევ უფრო საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის. ჯერ ერთმანეთს გავუზიარეთ  სავარაუდო  განსახორციელებელი პროექტების მონახაზები, შემდეგ ერთმანეთს მივეცით რჩევევები.   გავიაზრე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და მისი გამოყენება თანამედროვე სკოლაში. ვისწავლე ბლოგის გახსნა, გავხსენით ახალი ბლოგი ჩვენი ახალი პროექტისთვის.  შემდეგ შევქმენით ბუკლეტი (ბროშურა)პროექტისთვის.  პუბლიკაციის მომზადება, საგაზეთო შაბლონები და სხვა.ეს იყო საკითხები რაზეც  მეორე დღეს ნაყოფიერად ვისაუბრეთ. ამჯერად გვეძლევა საშინაო დავალება პუბლიკაციის მომზადება.

უღრმესი მადლობა!!!!!

დღე პირველი

      ერთმანეთის გაცნობის შემდეგ, ტრენერმა (ქალბატონმა ვანცა სალიამ) გაგვაცნო ჩვენი ტრენინგის მიზანი.გავიგე რომ,არსებობს ელექტრონული სახემძღვანელო, რომელიც განთავსებულია ინტერნეტში.გავეცანი ამ სახელმძღვანელოს შინარსობრივ მხარეს. ვისწავლე თუ როგორ, შევქმნა პორტფოლიო. მოვისმინე როგორ, შევქმნა პროექტი.იმედი მაქვს მომდევნო დღეებიც საინტერესო და  ნაყოფიერი იქნება.